文章摘要
袁清珂,李龙刚,冯竞浩,廖卫平,骆少明,张湘伟,李俊清.先进设计技术平台与包装机械虚拟样机[J].包装工程,2014,35(19):59-64.
YUAN Qing-Ke,LI Long-gang,FENG Jing-hao,LIAO Wei-ping,LUO Shao-Ming,ZHANG Xiang-Wei,LI Jun-Qing.Advanced Design Technique Platform and Packaging Machinery Virtual Prototype[J].Packaging Engineering,2014,35(19):59-64.
先进设计技术平台与包装机械虚拟样机
Advanced Design Technique Platform and Packaging Machinery Virtual Prototype
投稿时间:2014-05-14  修订日期:2014-10-01
DOI:
中文关键词: 先进设计  虚拟样机  创新能力  实践环节
英文关键词: advanced design  virtual prototype  innovation ability  practice programs
基金项目:广东省学位与研究生教育改革研究项目(09JGXM-ZD10); 广东省战略性新兴产业 LED 专项(2012A080303002); 广东省 产 学 研 专 项(2009B090300340, 2011B090400119, 2010B090400079, 2012B091000033); 广 东 省 数 控 一 代 专 项(2012B011300009, 2012B011300049)
作者单位
袁清珂 广东工业大学 广州 510006 
李龙刚 广东工业大学 广州 510006 
冯竞浩 广东一鼎科技有限公司 佛山 528061 
廖卫平 广东一鼎科技有限公司 佛山 528061 
骆少明 仲恺农业工程学院 广州 510225 
张湘伟 广东工业大学 广州 510006 
李俊清 东莞市南兴家具装备制造股份有限公司 东莞 523948 
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中文摘要:
      目的 研究先进设计技术平台的构成、包装机械虚拟样机的开发过程。 方法 采用先进设计技术与工具, 规划平台建设方案, 建设数字设计、数字仿真、数字测量、数字制造等 4 个模块构成的先进设计技术平台 , 制定设计型教学实践项目 7 个、综合型教学实践项目 4 个、自主型教学实践项目 3 个。结合实际研究课题, 以打包机上砖装置为例, 通过方案设计与 3D 建模, 虚拟样机机构与运动建模, 虚拟样机仿真求解, 虚拟样机仿真优化等 4个步骤, 完成虚拟样机开发, 并投入实际生产。 结果 先进设计技术平台在数字设计与仿真、数字测量与制造等 2个方面能有效地支持教学和科研。 结论 平台能够训练研究生掌握先进设计技术与工具, 培养其产品创新思维和创新能力。 虚拟样机是促进产品创新的有效技术与方法,能提高产品开发质量、缩短产品开发周期。
英文摘要:
      Objective To investigate the constitution of advanced design technology platform and the development process of the packaging machinery virtual prototype. Methods By employing advanced design technologies and tools, the platform construction scheme was planed, and the platform consisted of four modules: digital design, digital simulation, digital measurement, and digital manufacturing. A total of 7 designed-style teaching practice programs, 4 integrated-style teaching practice programs, and 3 autonomous-style teaching practice programs were developed. Combined with practical research projects, taking the loading brick device of the baler as an example, the development of virtual prototype was completed and put into the actual production after the 4 steps of virtual prototype scheme design and 3D modeling, virtual prototype mechanism and motion modeling, virtual prototype simulation and solving, and virtual prototype simulation and optimization. Results The advanced design technology platform could effectively support teaching and research in the aspects of digital design and simulation, digital measurement and manufacturing. Conclusion The platform could train graduate students to master advanced design techniques and tools, and develop their creative thinking and innovative product capabilities. The virtual prototyping technology is an effective method and tool to promote product innovation, improve product development and quality, and shorten the product development cycle.
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